Las técnicas activas se basan en la realización de ejercicios como el sociograma, rol playing, esculturas, psicodrama, entre otros y el uso de “herramientas” como pinturas, silla vacía, marionetas, telas, etc.

Aunque son muy variadas, comparten algunos principios técnicos, como la posibilidad de introducir doblajes e invertir roles, y una estructura común en el desarrollo de los ejercicios que permite un equilibrio entre la acción y la reflexión.

Estas técnicas son muy versátiles. Se utilizan en abordajes individuales, parejas, familias y grupos facilitando de una forma muy creativa la expresión de conflictos emocionales y relacionales, así como su posterior resolución. En este taller se ofrece una aproximación experiencial a los aspectos prácticos y teóricos.

Tendrá lugar el próximo día 26 de mayo en Zaragoza, en horario de 10 a 14 y de 16 a 20. Por otro lado, se hará un precio especial en la matrícula a los inscritos antes del día 19.

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El coaching ofrece una exitosa metodología aplicable al desarrollo de personas y equipos de trabajo. Su estructura y herramientas resultan muy útiles para que cualquier profesional (conductor/a grupal docente, directivo/a, trabajador/a social, etc.) pueda lograr sus objetivos o a ayudar a que otros lo hagan.

Entre las técnicas que se emplean tienen mucha relevancia las psicodramáticas, ya que permiten identificar y poner palabras a aquellas emociones que resultan claves en la consecución de un objetivo. Dada esta trascendencia conviene por tanto, conocer en profundidad los aspectos técnicos y teóricos que las sustentan.

Por este motivo, se propone un taller experiencial en el que se alternará la realización de distintas técnicas demostrativas, con la discusión sobre su aplicación en el ámbito del coaching.

El taller tendrá lugar en Zaragoza el día 21 de abril, en horario de  10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00. Se hará un descuento especial a quienes se inscriban antes del día 13 de abril.

[Información completa e inscripciones]

El próximo día 31 de marzo de impartirá en Santander el taller “La Silla Vacía. Una Herramienta Psicodramática”.

La técnica de la silla vacía puede ser utilizada en ejercicios grupales o abordajes individuales para representar conceptos, sentimientos, lugares, tiempos y muy particularmente personas. En este sentido puede resultar un elemento de gran ayuda en roleplayings, ejercicios grupales y en general escenificaciones.

En este taller se ofrece una aproximación a los aspectos prácticos y teóricos de esta técnica.

[Información completa e inscripciones]

Las técnicas relacionadas con el uso de máscaras se utilizan en ejercicios grupales o abordajes individuales para representar experiencias, conceptos, emociones, y particularmente personas o algunos aspectos concretos de la personalidad.

En este sentido, resulta un elemento degran ayuda en rolplayings, trabajos de conocimiento personal y en general escenificaciones. En este taller se ofrece una aproximación a los aspectos prácticos y teóricos de este recurso psicodramático.

Entre los objetivos de este taller, se encuentran los siguientes:

• Aprender posibles aplicaciones del uso de las máscaras al trabajo con personas y grupos.
• Reflexionar sobre los aspectos técnicos y teóricos relacionados con el uso de este recurso psicodramático.
• Aplicar estas técnicas a la práctica profesional

Dirigido a profesionales del área de la psicología, sanidad, docencia, trabajo social, coaching, recursos humanos y otros profesionales y estudiantes interesados en este tema, se impartirá en Zaragoza los próximos días 9 y 10 de marzo.

Información completa del taller e inscripciones, en este enlace.

Presentamos nuestro nuevo curso online sobre “La organización del trabajo y la gestión del tiempo”, dirigido a todas aquellas personas interesadas en mejorar y optimizar su tiempo en el entorno laboral.

A través de este curso se propone el análisis de aquellos aspectos que resultan claves en el uso del tiempo: prevención y gestión de los ladrones de tiempo, adquisición de hábitos relevantes para su organización, entrenamiento en el uso de metodologías planificadoras, etc.

Para ello se trabaja tanto desde una perspectiva teórica (lectura de temas y artículos de interés), como también desde el análisis de casos prácticos (comentados por el tutor de forma personalizada), proyección de videos y la posibilidad de intercambiar ideas y experiencias a través del foro y el chat.

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Hace unos días, en Menorca, sentado en la playa y mirando los barcos que estaban fondeados frente a mí, asomó en mi memoria la citada escena y estuve pensando durante un rato sobre la tendencia que tenemos a ver las cosas fijando los pies en el suelo, observando la realidad desde la perspectiva que ofrece la seguridad que se tiene al estar en tierra firme.  ¿Pero cómo se verá todo desde el equilibrio inestable del mar? –me pregunté-

Quizás una de las principales habilidades que puede tener una persona a la hora de analizar y afrontar un problema es poder permitirse subirse a su propio barco, soltar amarras, distanciarse un poco de lo conocido, de lo de siempre y mecido por la incertidumbre del oleaje analizarlo todo desde otra perspectiva, la que permite ver los acantilados, las grutas excavadas entre las rocas, la que te pone frente a los demás.

Desde el rol de formador y coach resulta todo un reto ayudar a otras personas a reflexionar y pensar desde posiciones distintas a las de costumbre. A veces la mera invitación a sentarse en un lugar distinto al habitual o a cambiar algún elemento de la habitación, supone lanzar un cable para poder ver las cosas…. desde el mar.

Arturo Palacios Araus
Cocah personal y de equipos de trabajo. Formador en Relaciones Humanas de profesionales que trabajan en el ámbito público y privado.

El grupo es un espacio natural donde todos aprendemos de todos y su capacidad creativa supera ampliamente las posibilidades de sus miembros por separado. Sin embargo, el grupo también es una fuente de conflictos que con frecuencia colocan a quien lo dirige en una situación complicada.

El grupoanálisis es una disciplina dedicada a la comprensión y dirección del entramado emocional y relacional que subyace en los grupos y condiciona su dinámica. Cuando el conductor del grupo entiende lo que sucede en él, su tarea como guía del grupo resulta mucho más fácil, eficaz y satisfactoria.

La formación de profesionales en grupoanálisis se basa en tres pilares.
- La participación en grupos experienciales que ofrecen un espacio de aprendizaje desde la propia vivencia.
- El análisis de casos reales en los que se muestra la aplicación del grupoanálisis a la práctica profesional.
- El estudio de los aspectos técnicos y teóricos de esta disciplina que incluye los temas: roles y relaciones humanas, dinámica de grupo y estilos de liderazgo y comportamiento organizacional y social.

La formación en grupoanálisis es una herramienta muy útil para cualquier profesional que se trabaje en la conducción y dirección de grupos abarcando diferentes áreas como psicología, trabajo social, docencia, sanidad, dirección de equipos, entre otros.

Desde hace tres años, Rivendel Grupos y Organizaciones desarrolla un programa de formación en grupoanálisis en Zaragoza estructurado en jornadas de un sábado al mes. La información de esta actividad se encuentra disponible aquí.

Atiborrados de comedias románticas al estilo Hollywood, siempre con final feliz, y novelas de Danielle Steel, no hay nadie hoy en día que mantenga la cabeza fría en lo que al amor se refiere.

Nos hemos convertido y consagrado a una religión basada en la creencia de la existencia de la pareja perfecta, el alma gemela, la media naranja. Nos sumergimos en la búsqueda de ése ser con la convicción de que nuestra vida no estará completa hasta que no lo encontremos.

Este culto requiere, más que ningún otro, algo de fe. Fe en cantidades industriales, en realidad, fe para creer en que ése ser que hemos creado en nuestras mentes, existe. Fe para creer que lo encontraremos y que cuando lo hagamos todo será tal y como hemos imaginado. Perfecto.

Pero nadie habla del miedo que uno siente al enamorarse.

Y es que no hay “monstruo bajo la cama” más aterrador que el amor.

Enamorarse consiste en depositar toda esa fe en otra persona, apostarlo todo y esperar sin saber si se plantará, subirá la apuesta o se estará tirando un farol. Y ahí es donde aparecen el miedo, las dudas, las preguntas, las noches sin dormir a la espera de una señal, de la confirmación de que el sentimiento es mutuo…o no.
Y seamos francos, dada la irracionalidad y la imprevisibilidad que reina entre la raza humana no hay nadie hoy en día que pueda hacer apuestas de tal magnitud con la seguridad de que ganará la partida.

Me pregunto si el miedo es una forma de proteger nuestros activos, nuestro capital más valioso, el corazón.
O quizás si aparece de la imposibilidad de expresar nuestros sentimientos y nuestras emociones ante la otra persona por temor al rechazo. O si es una forma de amar en si misma.

¿Es bueno que esté ahí? En cierto modo también entorpece nuestro camino impidiendo que disfrutemos al máximo del resto de sensaciones que el amor lleva consigo.
¿Nos hace mejores o peores ese sentimiento? ¿Más débiles quizás? ¿Desaparece en algún momento?

Al final, como sucede con  cualquier otra religión, lo más probable es que te encuentres planteándole todas estas cuestiones a un “algo” en lo que crees pero que no puedes ver, ni tocar, ni sentir pero que está en todas partes y que todo lo puede…o al menos, eso dicen.

Arantxa
Colaboradora de Rivendel Grupos y Organizaciones

Si les cuento que en los 80 había un ordenador doméstico que tenía 5 KB de RAM, capacidad para mostrar en pantalla 9 colores y que funcionaba sin disco duro ni nada parecido (el almacenamiento de programas se hacía a través de cintas de cassette o cartuchos), algunos quizá no lo crean.

Pero sí, existía; Y tenía nombre y apellidos: Commodore Vic-20.  Yo fui poseedor de uno de estos equipos, y lo que más me sorprende es que aun con tantas limitaciones, era capaz de hacer cosas. Cosas como mostrar gráficos, reproducir sonidos, juegos e incluso hacer funcionar hojas de cálculo… A un nivel muy sencillo, eso sí. Pero si tenemos en cuenta que un documento de texto de Word en blanco (por poner un ejemplo) ya ocupa 25 KB, aquello me parece toda una proeza. Porque olvidaba decir que de los 5 KB del Vic-20, quedaban libres en realidad para el usuario 3,5. El resto era para el sistema.

En aquel momento era incapaz de imaginar todo lo que iba a venir después. Todas las aplicaciones, cada vez más complejas, que iban a definir una nueva forma de trabajar, divertirse y más importante aún, de comunicarse. Quizá por eso, a veces no puedo evitar mirar atrás y acordarme con cierta nostalgia de aquel ordenador, que para mi fue la puerta de entrada a otro mundo, y de las cosas que era capaz de hacer con la mínima expresión tecnológica, si la comparamos con los equipos actuales. Se diría que hasta tenía un punto “ingenuo” ese momento… Pero también hacía disfrutar.

Todo esto me lleva a pensar qué veremos en los próximos 20 años. Seguro que todos los equipos que usamos adquirirán un punto tan modesto como ahora tienen los de los 80… Y podremos acceder a utilidades y aplicaciones inimaginables ahora mismo (más aún con el campo de la robótica en plena ebullición), pero que sin duda, serán sorprendentes y apasionantes.

En mi caso al menos, espero con impaciencia todas esas novedades.

José M. Ichaso
Colaborador de Rivendel Grupos y Organizaciones

Los Náufragos de la Calle Providencia: Una metáfora para introducirnos en el análisis y conocimiento de los grupos y equipos

Las personas nacemos y crecemos en grupos: la familia; el aula; el grupo de amigos; el equipo de trabajo. Somos seres sociales que adquirimos características y valores a través de las vivencias grupales. Nuestro desarrollo personal y profesional necesita la relación con los demás. Necesitamos ser autónomos al tiempo que somos parte de un grupo.

Son muchos los grupos a los que pertenecemos a lo largo de la vida y cada uno de ellos actúa como un organismo, con una estructura sistémica y una dinámica compleja, que le permite cumplir sus funciones.

En este taller, se planteará el análisis de la dinámica de los grupos y los equipos a través de metáforas presentadas en fragmentos entresacados de dos películas.

CONTENIDOS

I BASES PARA EL CONOCIMIENTO DE LA IDEA “GRUPO”
• Introducción
• La impresión, la idea y la memoria
• “Mi tío de América”: una perspectiva biológica del comportamiento.
• El grupo primario
• La identidad grupal.

II. LOS ELEMENTOS QUE DAN CARÁCTER AL CONCEPTO “GRUPO”
• Los elementos grupales: individuos, roles, relaciones, tarea, contexto y estructura
• “Los náufragos de la calle Providencia”
• Del grupo al equipo de trabajo

OBJETIVOS

- Introducirnos en el análisis del concepto, y de la realidad, “grupo”.
-  Conocer los elementos que conforman un grupo y su estructura, como factores que posibilitan su funcionalidad, crecimiento y cambio.

FECHA Y HORARIO

El taller se realizará el sábado 26 de noviembre en Zaragoza, de 10 a 14:00 y de 16 a 20:00 h.

Para más información e inscripciones, click aquí